Korzystamy z plików cookie w celu dostosowania portalu do potrzeb użytkownika. Więcej informacji na temat przetwarzania danych znajdziesz w Polityce Prywatności.
adres strony internetowej, na której znajduje się opis dostępności architektonicznej siedziby głównej podmiotu
opcjonalny, tylko gdy w deklaracji dodany jest adres strony internetowej, na której znajduje się opis dostępności architektonicznej siedziby głównej podmiotu
Raport analizy wymagań dotyczących dat. Daty powinny znajdować się w tagu <time>, mieć atrybut "datetime" i mieć odpowiednie formaty. Czytaj więcej na ten temat.
Brak analizy - uruchomo ponownie walidator - kliknij przycisk "analizuj ponownie" na początku tej strony.
Nazwa podmiotu publicznego zobowiązuje się zapewnić dostępność swojej strony internetowej zgodnie z ustawą z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych.
Deklaracja dostępności dotyczy strony www.adrespodmiotu.pl
Górnośląskie Centrum Edukacyjne im. Marii Skłodowskiej - Curie w Gliwicach zobowiązuje się zapewnić dostępność swojej strony internetowej zgodnie z ustawą z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych.
Data publikacji strony internetowej: Data ostatniej istotnej aktualizacji:
Stan dostępności cyfrowej
Ta strona internetowa jest częściowo zgodna z załącznikiem do ustawy o dostępności cyfrowej z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych z powodu [niezgodności i wyłączeń] wymienionych poniżej.
Niedostępne treści
Niezgodność z załącznikiem
strona nie jest responsywna,
część zamieszczonych dokumentów ma postać skanu,
linki prowadzące do dokumentów nie zawsze zawierają dodatkowe informacje opisujące cechy fizyczne danego pliku,
nie każda strona serwisu ma unikalny tytuł,
część opublikowanych informacji została sformatowana za pomocą tabel, które zostały wykorzystane do zdefiniowania warstwy wizualnej serwisu,
na stronach mogą wystąpić elementy, które otwierają się w nowym oknie bez ostrzeżenia,
niektóre materiały graficzne (zdjęcia) nie mają w pełni dokładnych opisów.
dokumenty, stanowiące wydruki z programów zewnętrznych, charakteryzują się niską dostępnością cyfrową.
Treści nieobjęte przepisami
dokumenty opublikowane przed dniem 23 września 2018 r. są wyłączone z obowiązku zapewnienia dostępności, chyba że ich zawartość jest niezbędna do realizacji bieżących zadań.
Przygotowanie deklaracji dostępności i jej aktualizacja
Data sporządzenia deklaracji:
Deklarację sporządzono na podstawie samooceny przeprowadzonej przez podmiot publiczny.
Informacje zwrotne i dane kontaktowe
Wszystkie problemy z dostępnością cyfrową tej strony internetowej możesz zgłosić do Gce — mejlowo
Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.lub telefonicznie 322315309.
Każdy ma prawo wystąpić z żądaniem zapewnienia dostępności cyfrowej tej strony internetowej lub jej elementów.
Zgłaszając takie żądanie podaj:
swoje imię i nazwisko,
swoje dane kontaktowe (np. numer telefonu, e-mail),
dokładny adres strony internetowej, na której jest niedostępny cyfrowo element lub treść,
opis na czym polega problem i jaki sposób jego rozwiązania byłby dla Ciebie najwygodniejszy.
Na Twoje zgłoszenie odpowiemy najszybciej jak to możliwe, nie później niż w ciągu 7 dni od jego otrzymania.
Jeżeli ten termin będzie dla nas zbyt krótki poinformujemy Cię o tym. W tej informacji podamy nowy termin, do którego poprawimy zgłoszone przez Ciebie błędy lub przygotujemy informacje w alternatywny sposób. Ten nowy termin nie będzie dłuższy niż 2 miesiące.
Jeżeli nie będziemy w stanie zapewnić dostępności cyfrowej strony internetowej lub treści, wskazanej w Twoim żądaniu, zaproponujemy Ci dostęp do nich w alternatywny sposób.
Obsługa wniosków i skarg związanych z dostępnością
Jeżeli w odpowiedzi na Twój wniosek o zapewnienie dostępności cyfrowej, odmówimy zapewnienia żądanej przez Ciebie dostępności cyfrowej, a Ty nie zgadzasz się z tą odmową, masz prawo złożyć skargę.
Skargę masz prawo złożyć także, jeśli nie zgadzasz się na skorzystanie z alternatywnego sposobu dostępu, który zaproponowaliśmy Ci w odpowiedzi na Twój wniosek o zapewnienie dostępności cyfrowej.
Ewentualną skargę złóż listownie lub mailem do kierownictwa naszej jednostki:
Bogumiła Kluszczyńska
Gliwice, ul. Okrzei 20
mejl: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.
Pomocne mogą być informacje, które można znaleźć na rządowym portalu gov.pl.
Możesz także poinformować o tej sytuacji Rzecznika Praw Obywatelskich i poprosić o interwencję w Twojej sprawie.
Pozostałe informacje
Dostępność architektoniczna
Budynek Główny Górnośląskiego Centrum Edukacyjnego:
1. Dostępność wejścia do budynku i przechodzenia przez obszary kontroli. Dostępne jest wejście od ulicy Okrzei, nie jest przystosowany dla osób z niepełnosprawnością ruchową. W budynku nie funkcjonują obszary kontroli. 2. Dostępność korytarzy, schodów i wind. Dla osób na wózkach dostępne są wszystkie korytarze i pomieszczenia na parterze. W budynku nie ma wind. Toalety dla osób niepełnosprawnych dostępne na parterze. W portierni w budynku głównym i w sekretariacie szkół młodzieżowych jest zainstalowana pętla indukcyjna. Budynek szkoły jest wyposażony w schodowe krzesła ewakuacyjne. 3. Opis dostosowań, na przykład pochylni, platform, informacji głosowych, pętli indukcyjnych. • GCE nie posiada podjazdu dla wózków. • Pracownik portierni znajdującej się przy wejściu informuje o rozkładzie pomieszczeń w budynku. • W budynku nie zastosowano urządzeń i innych środków technicznych do obsługi osób słabosłyszących. 4. Informacje o miejscu i sposobie korzystania z miejsc parkingowych wyznaczonych dla osób niepełnosprawnych. Przy budynku znajduje się parking na którym, nie wyznaczono miejsc parkingowych dla niepełnosprawnych. 5. Informacja o prawie wstępu z psem asystującym i ewentualnych uzasadnionych ograniczeniach. Do budynku i wszystkich jego pomieszczeń można wejść z psem asystującym i psem przewodnikiem. 6. Informacje o możliwości skorzystania z tłumacza języka migowego na miejscu lub online. Brak tłumacza języka migowego.
Hala Nowych Technologii Górnośląskiego Centrum Edukacyjnego: 1. Dostępność wejścia do budynku i przechodzenia przez obszary kontroli. Dostępne jest wejście z dziedzińca szkoły, jest przystosowany dla osób z niepełnosprawnością ruchową. W budynku nie funkcjonują obszary kontroli. 2. Dostępność korytarzy, schodów i wind. Dla osób na wózkach dostępne są wszystkie korytarze i pomieszczenia na parterze i na pierwszym piętrze. W budynku jest winda. Toalety dla osób niepełnosprawnych dostępne są na parterze. 3. Opis dostosowań, na przykład pochylni, platform, informacji głosowych, pętli indukcyjnych. • GCE nie posiada podjazdu dla wózków. • Informacja o rozkładzie pomieszczeń w budynku zapewniona jest w sposób wizualny (tablice informacyjne). • W budynku nie zastosowano urządzeń i innych środków technicznych do obsługi osób słabosłyszących. 4. Informacje o miejscu i sposobie korzystania z miejsc parkingowych wyznaczonych dla osób niepełnosprawnych. Przy budynku znajduje się parking na którym, wyznaczono 1 miejsce parkingowe dla niepełnosprawnych. 5. Informacja o prawie wstępu z psem asystującym i ewentualnych uzasadnionych ograniczeniach. Do budynku i wszystkich jego pomieszczeń można wejść z psem asystującym i psem przewodnikiem. 6. Informacje o możliwości skorzystania z tłumacza języka migowego na miejscu lub online. Brak tłumacza języka migowego.
Biblioteka Górnośląskiego Centrum Edukacyjnego: 1. Dostępność wejścia do budynku i przechodzenia przez obszary kontroli. Dostępne jest wejście z dziedzińca szkoły na poziomie terenu. Drzwi otwierane ręcznie. W budynku nie funkcjonują obszary kontroli. 2. Dostępność korytarzy, schodów i wind. Dla osób na wózkach dostępne są wszystkie korytarze i pomieszczenia na parterze. W budynku nie ma windy i toalety dla osób niepełnosprawnych. 3. Opis dostosowań, na przykład pochylni, platform, informacji głosowych, pętli indukcyjnych. • GCE nie posiada podjazdu dla wózków. • Informacja o rozkładzie pomieszczeń w budynku zapewniona jest w sposób wizualny (tablice informacyjne). • W budynku nie zastosowano urządzeń i innych środków technicznych do obsługi osób słabosłyszących. 4. Informacje o miejscu i sposobie korzystania z miejsc parkingowych wyznaczonych dla osób niepełnosprawnych. Przy budynku znajduje się parking na którym, wyznaczono 1 miejsce parkingowe dla niepełnosprawnych. 5. Informacja o prawie wstępu z psem asystującym i ewentualnych uzasadnionych ograniczeniach. Do budynku i wszystkich jego pomieszczeń można wejść z psem asystującym i psem przewodnikiem. 6. Informacje o możliwości skorzystania z tłumacza języka migowego na miejscu lub online. Brak tłumacza języka migowego.
Hala Sportowa Górnośląskiego Centrum Edukacyjnego: 1. Dostępność wejścia do budynku i przechodzenia przez obszary kontroli. Dostępne jest wejście z dziedzińca szkoły na poziomie terenu. Drzwi otwierane ręcznie. W budynku nie funkcjonują obszary kontroli. 2. Dostępność korytarzy, schodów i wind. Dla osób na wózkach dostępne są wszystkie korytarze i pomieszczenia na parterze. W budynku nie ma windy. Budynek posiada toaletę dla osób niepełnosprawnych. 3. Opis dostosowań, na przykład pochylni, platform, informacji głosowych, pętli indukcyjnych. • GCE nie posiada podjazdu dla wózków. • Informacja o rozkładzie pomieszczeń w budynku zapewniona jest w sposób wizualny (tablice informacyjne). • W budynku nie zastosowano urządzeń i innych środków technicznych do obsługi osób słabosłyszących. 4. Informacje o miejscu i sposobie korzystania z miejsc parkingowych wyznaczonych dla osób niepełnosprawnych. Przy budynku znajduje się parking na którym, wyznaczono 1 miejsce parkingowe dla niepełnosprawnych. 5. Informacja o prawie wstępu z psem asystującym i ewentualnych uzasadnionych ograniczeniach. Do budynku i wszystkich jego pomieszczeń można wejść z psem asystującym i psem przewodnikiem. 6. Informacje o możliwości skorzystania z tłumacza języka migowego na miejscu lub online. Brak tłumacza języka migowego.
Hala Nr 1 Górnośląskiego Centrum Edukacyjnego: 1. Dostępność wejścia do budynku i przechodzenia przez obszary kontroli. Dostępne jest wejście z dziedzińca szkoły na poziomie terenu. Drzwi otwierane ręcznie. W budynku nie funkcjonują obszary kontroli. 2. Dostępność korytarzy, schodów i wind. Dla osób na wózkach dostępne są wszystkie korytarze i pomieszczenia na parterze. W budynku nie ma windy i toalety dla osób niepełnosprawnych. 3. Opis dostosowań, na przykład pochylni, platform, informacji głosowych, pętli indukcyjnych. • GCE nie posiada podjazdu dla wózków. • Informacja o rozkładzie pomieszczeń w budynku zapewniona jest w sposób wizualny (tablice informacyjne). • W budynku nie zastosowano urządzeń i innych środków technicznych do obsługi osób słabosłyszących. 4. Informacje o miejscu i sposobie korzystania z miejsc parkingowych wyznaczonych dla osób niepełnosprawnych. Przy budynku znajduje się parking na którym, wyznaczono 1 miejsce parkingowe dla niepełnosprawnych. 5. Informacja o prawie wstępu z psem asystującym i ewentualnych uzasadnionych ograniczeniach. Do budynku i wszystkich jego pomieszczeń można wejść z psem asystującym i psem przewodnikiem. 6. Informacje o możliwości skorzystania z tłumacza języka migowego na miejscu lub online. Brak tłumacza języka migowego.
Hala Nr 2 Górnośląskiego Centrum Edukacyjnego: 1. Dostępność wejścia do budynku i przechodzenia przez obszary kontroli. Dostępne jest wejście z dziedzińca szkoły na poziomie terenu. Drzwi otwierane ręcznie. W budynku nie funkcjonują obszary kontroli. 2. Dostępność korytarzy, schodów i wind. Dla osób na wózkach dostępne są wszystkie korytarze i pomieszczenia na parterze. W budynku nie ma windy i toalety dla osób niepełnosprawnych. 3. Opis dostosowań, na przykład pochylni, platform, informacji głosowych, pętli indukcyjnych. • GCE nie posiada podjazdu dla wózków. • Informacja o rozkładzie pomieszczeń w budynku zapewniona jest w sposób wizualny (tablice informacyjne). • W budynku nie zastosowano urządzeń i innych środków technicznych do obsługi osób słabosłyszących. 4. Informacje o miejscu i sposobie korzystania z miejsc parkingowych wyznaczonych dla osób niepełnosprawnych. Przy budynku znajduje się parking na którym, wyznaczono 1 miejsce parkingowe dla niepełnosprawnych. 5. Informacja o prawie wstępu z psem asystującym i ewentualnych uzasadnionych ograniczeniach. Do budynku i wszystkich jego pomieszczeń można wejść z psem asystującym i psem przewodnikiem. 6. Informacje o możliwości skorzystania z tłumacza języka migowego na miejscu lub online. Brak tłumacza języka migowego.
Hala Nr 3 Górnośląskiego Centrum Edukacyjnego: 1. Dostępność wejścia do budynku i przechodzenia przez obszary kontroli. Dostępne jest wejście z dziedzińca szkoły na poziomie terenu. Drzwi otwierane ręcznie. W budynku nie funkcjonują obszary kontroli. 2. Dostępność korytarzy, schodów i wind. Dla osób na wózkach dostępne są wszystkie korytarze i pomieszczenia na parterze. W budynku nie ma windy i toalety dla osób niepełnosprawnych. 3. Opis dostosowań, na przykład pochylni, platform, informacji głosowych, pętli indukcyjnych. • GCE nie posiada podjazdu dla wózków. • Informacja o rozkładzie pomieszczeń w budynku zapewniona jest w sposób wizualny (tablice informacyjne). • W budynku nie zastosowano urządzeń i innych środków technicznych do obsługi osób słabosłyszących. 4. Informacje o miejscu i sposobie korzystania z miejsc parkingowych wyznaczonych dla osób niepełnosprawnych. Przy budynku znajduje się parking na którym, wyznaczono 1 miejsce parkingowe dla niepełnosprawnych. 5. Informacja o prawie wstępu z psem asystującym i ewentualnych uzasadnionych ograniczeniach. Do budynku i wszystkich jego pomieszczeń można wejść z psem asystującym i psem przewodnikiem. 6. Informacje o możliwości skorzystania z tłumacza języka migowego na miejscu lub online. Brak tłumacza języka migowego.
Laboratorium Chemiczne Górnośląskiego Centrum Edukacyjnego: 1. Dostępność wejścia do budynku i przechodzenia przez obszary kontroli. Dostępne jest wejście z dziedzińca szkoły na poziomie terenu. Drzwi otwierane ręcznie. W budynku nie funkcjonują obszary kontroli. 2. Dostępność korytarzy, schodów i wind. Dla osób na wózkach dostępne są wszystkie korytarze i pomieszczenia na parterze. W budynku nie ma windy i toalety dla osób niepełnosprawnych. 3. Opis dostosowań, na przykład pochylni, platform, informacji głosowych, pętli indukcyjnych. • GCE nie posiada podjazdu dla wózków. • Informacja o rozkładzie pomieszczeń w budynku zapewniona jest w sposób wizualny (tablice informacyjne). • W budynku nie zastosowano urządzeń i innych środków technicznych do obsługi osób słabosłyszących. 4. Informacje o miejscu i sposobie korzystania z miejsc parkingowych wyznaczonych dla osób niepełnosprawnych. Przy budynku znajduje się parking na którym, wyznaczono 1 miejsce parkingowe dla niepełnosprawnych. 5. Informacja o prawie wstępu z psem asystującym i ewentualnych uzasadnionych ograniczeniach. Do budynku i wszystkich jego pomieszczeń można wejść z psem asystującym i psem przewodnikiem. 6. Informacje o możliwości skorzystania z tłumacza języka migowego na miejscu lub online. Brak tłumacza języka migowego.
Górnośląskie centrum Edukacyjne im.Marii Skłodowskiej - Curie w Gliwicach będzie dążyło do zapewnienia dostępności poprzez zastosowanie urządzeń i innych środków technicznych do obsługi osób słabosłyszących i słabowidzących w budynku.
Opis: data ostatniej aktualizacji (modernizacji) strony internetowej / aplikacji mobilnej, mającej wpływ na dostępność cyfrową danej strony / aplikacji.
Opis: cała treść akapitu ze stanem zgodności z załącznikiem do ustawy o dostępności cyfrowej.
Status: obowiązkowy.
Możliwe treści:
dla strony internetowej
Ta strona internetowa jest w pełni zgodna z załącznikiem do ustawy o dostępności cyfrowej z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych.
Ta strona internetowa jest częściowo zgodna z załącznikiem do ustawy o dostępności cyfrowej z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych z powodu [niezgodności i wyłączeń] wymienionych poniżej.
Ta strona internetowa jest niezgodna z załącznikiem do ustawy z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych z powodu [niezgodności i wyłączeń] wymienionych poniżej.
dla aplikacji mobilnej
Ta aplikacja mobilna jest w pełni zgodna z załącznikiem do ustawy o dostępności cyfrowej z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych.
Ta aplikacja mobilna jest częściowo zgodna z załącznikiem do ustawy o dostępności cyfrowej z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych z powodu [niezgodności i wyłączeń] wymienionych poniżej.
Ta aplikacja mobilna jest niezgodna z załącznikiem do ustawy z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych z powodu [niezgodności i wyłączeń] wymienionych poniżej.
Ta strona internetowa jest częściowo zgodna z załącznikiem do ustawy o dostępności cyfrowej z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych z powodu [niezgodności i wyłączeń] wymienionych poniżej.
a11y-ocena
Opis: cała treść akapitu zawierającego szczegóły oceny nadmiernych kosztów lub link do dokumentu zawierającego wyniki tej oceny.
Status: opcjonalny.
Treść przykładowa:
https://deklaracja-dostepnosci.info/ocena.pdf
Dodatkowy opis: Przy powołaniu się na nadmierne koszty, niezbędne jest dołączenie szczegółowych wyników oceny, o której mowa w art. 8, ust. 3 ustawy o dostępności cyfrowej lub link do tych wyników
Obsługa wniosków i skarg związanych z dostępnością
Jeżeli w odpowiedzi na Twój wniosek o zapewnienie dostępności cyfrowej, odmówimy zapewnienia żądanej przez Ciebie dostępności cyfrowej, a Ty nie zgadzasz się z tą odmową, masz prawo złożyć skargę.
Skargę masz prawo złożyć także, jeśli nie zgadzasz się na skorzystanie z alternatywnego sposobu dostępu, który zaproponowaliśmy Ci w odpowiedzi na Twój wniosek o zapewnienie dostępności cyfrowej.
Ewentualną skargę złóż listownie lub mailem do kierownictwa naszego urzędu:
Jan Nowak — Dyrektor Generalny Przykładowego Urzędu,
Obsługa wniosków i skarg związanych z dostępnością
Jeżeli w odpowiedzi na Twój wniosek o zapewnienie dostępności cyfrowej, odmówimy zapewnienia żądanej przez Ciebie dostępności cyfrowej, a Ty nie zgadzasz się z tą odmową, masz prawo złożyć skargę.
Skargę masz prawo złożyć także, jeśli nie zgadzasz się na skorzystanie z alternatywnego sposobu dostępu, który zaproponowaliśmy Ci w odpowiedzi na Twój wniosek o zapewnienie dostępności cyfrowej.
Ewentualną skargę złóż listownie lub mailem do kierownictwa naszej jednostki:
Bogumiła Kluszczyńska
Gliwice, ul. Okrzei 20
mejl: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.
Pomocne mogą być informacje, które można znaleźć na rządowym portalu gov.pl.
Możesz także poinformować o tej sytuacji Rzecznika Praw Obywatelskich i poprosić o interwencję w Twojej sprawie.
a11y-aplikacje
Opis: aplikacje mobilne, tytuł sekcji z informacjami o aplikacjach mobilnych podmiotu publicznego.
Status: opcjonalny, sekcja wyłącznie w deklaracji strony internetowej, której właściciel ma także aplikacje mobilne.
Opis: Zawartość sekcji z informacjami o dostępności architektonicznej siedziby głównej podmiotu publicznego dla osób z niepełnosprawnościami.
Status: obowiązkowy.
Treść przykładowa:
Dostępność architektoniczna
Przykładowy Urząd — ul. Przykładowa 10, Przykład
Do budynku prowadzą 2 wejścia oznaczone literami A i B. Do obu wejść prowadzą schody. Przy schodach do wejścia A jest podjazd dla wózków. Dla gości przeznaczone jest wejście A.
Recepcja jest po prawej stronie od wejścia A. Dalsze przejście zabezpieczone jest bramkami, przez które może przejechać osoba na wózku.
Dla osób na wózkach dostępny jest tylko korytarz i pomieszczenia na parterze. Do części korytarza prowadzą schody, które można pokonać za pomocą platformy schodowej. W budynku nie ma windy.
Toaleta dla osób z niepełnosprawnościami jest na parterze, na wprost klatki schodowej.
Przed budynkiem są 2 miejsca parkingowe dla osób z niepełnosprawnościami.
Do budynku i wszystkich jego pomieszczeń można wejść z psem asystującym i psem przewodnikiem.
Opis: adres strony internetowej, na której znajduje się opis dostępności architektonicznej siedziby głównej podmiotu.
Status: opcjonalny, tylko gdy w deklaracji dodany jest adres strony internetowej, na której znajduje się opis dostępności architektonicznej siedziby głównej podmiotu.
Opis: Zawartość sekcji z informacjami o dostępności komunikacyjno-informacyjnej.
Status: obowiązkowy.
Treść przykładowa:
Dostępność komunikacyjno-informacyjna
W recepcji i w każdym innym miejscu można skorzystać z tłumacza polskiego języka migowego (PJM) online. Usługa jest dostępna w godzinach pracy urzędu. Usługa jest bezpłatna dla osób niesłyszących i Głuchych.
Szukanie linku do Deklaracji Dostępności odbywa się tylko na stronie głównej analizowanej strony WWW.
Analizie są poddawane wszystkie podstrony do których linki zostały odnalezione w kodzie strony WWW - w treści linku i w atrybucie href szukamy frazy 'deklaracja' oraz 'dost' (pomijane są polskie znaki).
Analizie automatycznie poddawana jest codziennie każda monitorowana strona (ponad 35 000 stron WWW).
Analizę można wywołać na życzenia klikając przycisk analizuj teraz.
Błąd odczytu oznacza brak możliwości zlokalizowania i odczytania zawartości atrybutu a11y-status.
Analiza obejmuje również liczbę wystąpień poszczególnych elementów - czy wymagany element występuje a jeśli tak to czy nie występuje wielokrotnie.
Podsumowanie i błędy
Poniższe podsumowanie obejmuje wyświetlenie wszystkich wartości poszczególnych elementów a11y.
Sekcja Błędy opisuje wszystkie znalezione błędy elementów a11y oraz błędy zapytania http w przypadku braku możliwości pobrania treści strony pomimo odnalezienia adresu URL do podstrony z Deklaracją dostępności.