Raport audytu
Deklaracji Dostępności strony
bip.sp4.zambrow.pl open_in_new

Szkoła Podstawowa nr 4 w Zambrowie zobowiązuje się zapewnić dostępność swojej strony internetowej zgodnie z ustawą z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych.

Deklaracja dostępności dotyczy strony bip.sp4.zambrow.pl.

Szkoła Podstawowa nr 4 w Zambrowie

strony internetowej

https://bip.sp4.zambrow.pl

14 stycznia 2021

14 stycznia 2021

Ta strona internetowa jest w pełni zgodna z załącznikiem do ustawy o dostępności cyfrowej z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych.

14 grudnia 2020

14 stycznia 2021

Rafał Kowalczyk

sp4@zambrow.pl

(86) 271 44 68 wew. 21

Obsługa wniosków i skarg związanych z dostępnością

W przypadku problemów z dostępnością strony internetowej BIP prosimy o kontakt z panem Rafałem Kowalczykiem, e-mail: sp4@zambrow.pl, lub pod numer tel. (86) 271 44 68 wew. 21. Tą samą drogą można składać wnioski o udostępnienie informacji niedostępnej oraz składać żądania zapewnienia dostępności.

Aplikacje mobilne

Link do aplikacji mobilnej:

Link do deklaracji dostępnosci tej aplikacji:

Dostępność architektoniczna

Budynek Szkoły można w łatwy sposób zidentyfikować. Przed wejściem posiada dużą czytelną tablicę informacyjną. Na parkingu przed szkołą (możliwie blisko) wyznaczono miejsce do parkowania pojazdów dla osób z niepełnosprawnością. Usunięto bariery utrudniające dostanie się do wejścia głównego oraz innych wejść. Wszystkie wejścia/wyjścia zewnętrzne do budynków szkoły posiadają zlikwidowane bariery architektoniczne – przy każdym wybudowano podjazdy dla osób niepełnosprawnych. Główne wejście do szkoły zlokalizowane jest od strony ulicy Marii Konopnickiej. Drzwi posiadają szerokość w świetle 100 cm z możliwością jej zwiększenia do 130 cm. Wejście bezpośrednie do hali sportowej znajduje się w pobliżu szkolnego parkingu. Drzwi posiadają szerokość w świetle 110 cm z możliwością jej zwiększenia do 130 cm. Wejścia nie są zabezpieczone bramkami. Po wejściu do obiektu szkoły wejściem głównym osoby z niepełnosprawnością mogą dostać się na parter po samodzielnym skorzystaniu z platformy dla osób niepełnosprawnych. Po dostaniu się na parter w pobliżu znajduje się dyżurka woźnego, gdzie można skorzystać z informacji oraz otrzymać niezbędną pomoc. Z punktu informacyjnego można skorzystać w pozycji siedzącej. W pobliżu wejścia – przed sekretariatem i w sekretariacie znajduje się miejsce odpoczynku, wyposażone w fotele. Strefa odpoczynku nie znajduje się strefie kolizyjnej z osobami poruszającymi się w holu. Wszystkie pomieszczenia administracyjne oraz gabinet dyrektora szkoły i pokój nauczycielski zlokalizowano na parterze szkoły by zmniejszyć konieczność poruszania się po piętrach budynku. Po wejściu do obiektu szkoły wejściem hali sportowej osoby z niepełnosprawnością mogą w pełni korzystać hali z wyłączeniem trybun. Istnieje także możliwość dostania się z hali na parter szkoły po skorzystaniu z podjazdu dla wózków (pochylni). Osoby niepełnosprawne korzystające z obiektu szkoły mogą dostać się na poszczególne kondygnacje szkoły z pomocą obsługi szkoły wykorzystując schodołaz. Schody pomiędzy kondygnacjami wyposażono w poręcze po obu stronach, a także pierwszy i ostatni stopień w biegu są oznaczone w sposób kontrastowy. Schody są odpowiednio doświetlone. Szkoły nie wyposażono w dźwiękowy system naprowadzający osoby niewidome i słabowidzące. Toaleta dostosowana dla osób niepełnosprawnych znajduje się na parterze hali sportowej. Jest wyposażona w dźwiękowy system wzywania pomocy w sytuacjach awaryjnych. Do budynku i wszystkich jego pomieszczeń można wejść z psem asystującym i psem przewodnikiem. W budynku nie ma pętli indukcyjnych. Szkoła jest oznakowana (tablice informacyjne) co do miejsca załatwienia określonej sprawy. Tablice znajdujące się na drzwiach są czytelne (ciemne, duże litery na jasnym tle). W budynku nie ma oznaczeń w alfabecie brajla ani oznaczeń kontrastowych lub w druku powiększonym dla osób niewidomych i słabowidzących. Zapewnienie komunikacji ze szkołą na wniosek osoby ze szczególnymi potrzebami: istnieje możliwość by pracownik w tym nauczyciel zszedł do interesanta po zawiadomieniu go przez woźnego lub pracownika administracji o konieczności obsługi interesanta niepełnosprawnego lub wymagającego wsparcia (np. matki z dziećmi) w pomieszczeniu sekretariatu .

Dostępność komunikacyjno-informacyjna