Zespół Placówek Oświatowych w Jasienicy zajmuje dwa wieloletnie budynki piętrowe (przedszkolny z roku 1936, szkolny z lat 70 tych XX wieku), usytuowane na nierównej i wielopoziomowej działce, co generuje wiele barier architektonicznych. Szkoła nie dysponuje pochylniami, platformami, windami, schodołazami, elementami antypoślizgowymi, itp.
Dojazd do szkoły i przedszkola
W odległości ok. 50 metrów od bramy terenu przedszkolnego oraz ok. 100 metrów od wejścia głównego do szkoły znajduje się przystanek autobusowy.
Parkingi
Zespół placówek posiada trzy małe parkingi: przy budynku przedszkola, przy budynku szkoły oraz przy boisku, na które wjeżdża się z ulicy podporządkowanej biegnącej wzdłuż terenu szkolnego. Parkingi są dostępne w godzinach pracy placówek. Nie ma wyznaczonych miejsc parkingowych przeznaczonych dla osób niepełnosprawnych.
Budynek przedszkolny:
Wejście do przedszkola:
1. wejście – z parkingu prowadzą dwa ogniwa schodów, po dwa i pięć stopni,
wejście jest dwuskrzydłowe , otwierane na zewnątrz,
2. wejście, otwierane na zewnątrz, jednoskrzydłowe
Pracownicy udzielający pomocy przy wejściu do budynku
Osobami oddelegowanymi do pomocy osobom niepełnosprawnym przy wejściu do budynku są pracownicy obsługi. Powiadamianie wskazanych pracowników odbywa się poprzez kontakt telefoniczny.
Dostępność budynku:
Do budynku i wszystkich jego pomieszczeń można wejść z psem asystującym i psem przewodnikiem. W budynku dostępna jest wizualna informacja o rozkładzie pomieszczeń. W budynku nie ma oznaczeń w alfabecie dla niewidzących ani oznaczeń kontrastowych ani w druku powiększonym dla osób słabowidzących. Brak informacji dotykowej/głosowej. Nie można skorzystać z tłumacza języka migowego. W szkole nie ma pętli indukcyjnych.
Z szerokiego korytarza głównego wchodzi się:
- do jadalni (drzwi 85),
- do klatki schodowej prowadzącej do sali numer 8 (dwuskrzydłowe drzwi 80+40),
- do dwóch toalet (drzwi 85),
- do sali gimnastycznej (drzwi dwuskrzydłowe 80+60),
- do przebieralni (95)
- do pomieszczeń przedszkolnych prowadzą dwuskrzydłowe drzwi (100+40) otwierane na zewnątrz. Pomieszczenia przedszkolne obejmują korytarz (niemożliwy do przejechania przez wózek inwalidzki ze względu na szafki dla przedszkolaków)
Budynek szkolny
Wejście do szkoły
Do budynku prowadzą 2 wejścia. Nie ma wejść bez barier architektonicznych. Nie ma podjazdów, podnośników wind, itp.
-
wejście znajdujące się od strony budynku przedszkola, po minięciu bramy i parkingu dolnego należy pokonać trzyetapowe schody (2+5+9 stopni) prowadzące na teren podwórka przyszkolnego, wejście główne do szkoły jest ogólnodostępne w godzinach pracy szkoły, bez stanowiska ochrony, barierą architektoniczną jest 6 stopni, drzwi są dwuskrzydłowe (100+40), otwierane ręcznie na zewnątrz, prowadzą już bez barier do niewielkiego przedsionka, a następnie szerokiego holu głównego.
-
wejście – od strony boiska, po minięciu „górnej” bramy wjazdowej oraz skrzydła z mieszkaniem lokatorskim i biblioteką, pojedyncze drzwi otwierane ręcznie na zewnątrz (90), prowadzące do małego ciasnego przedsionka z kolejnymi drzwiami o szerokości 80 cm. Na poziom parteru prowadzą dwa schody.
Pracownicy udzielający pomocy przy wejściu do budynku
Osobami oddelegowanymi do pomocy osobom niepełnosprawnym przy wejściu do budynku są pracownicy obsługi. Powiadamianie wskazanych pracowników odbywa się poprzez kontakt telefoniczny.
Dostępność budynku
Do budynku i wszystkich jego pomieszczeń można wejść z psem asystującym i psem przewodnikiem. W szkole nie ma pętli indukcyjnych. W budynku dostępna jest wizualna informacja o rozkładzie pomieszczeń. W budynku nie ma oznaczeń w alfabecie dla niewidzących ani oznaczeń kontrastowych ani w druku powiększonym dla osób słabowidzących. Brak informacji dotykowej/głosowej. Nie można skorzystać z tłumacza języka migowego.
Dostępność toalety
Toaleta nie jest przystosowana dla osób niepełnosprawnych.
Opis dostępności korytarzy, schodów i wind
Budynek szkolny ma dwa poziomy (piwnica jest niedostępna dla osób postronnych). Na parterze znajdują się: szeroki hol, dwie sale lekcyjne (drzwi o szerokości 90), pokój nauczycielski połączony z gabinetem dyrektora (obie pary drzwi o szerokości 80), toaleta (drzwi wejściowe o szerokości 70 i do kabin o szerokości) nieprzystosowaa dla niepełnosprawnych oraz dyżurka personelu.
Na piętro prowadzą schody dwuetapowe. Nie ma windy ani podnośników. Na wyższym poziomie są sale lekcyjne (drzwi o szerokości 90), dwie toalety (o szerokości drzwi wejściowych 70 oraz 60 do kabin), sklepik.
Pomieszczenia, z których korzystają uczniowie i nauczyciele znajdują się również w drugim budynku: sala gimnastyczna, przebieralnia, biblioteka oraz jedna sala lekcyjna znajdują się w budynku przedszkolnym.
