Dostępność architektoniczna
Wejście główne do budynku szkoły usytuowane jest od ul. Kcyńskiej. Odgrodzone jest od parkingu żółtymi barierkami.Wejście posiada schody ze stopniami i podjazd dla wózków, jest w pełni dostępne dla niepełnosprawnych. Przy wejściu głównym znajduje się portiernia. Drzwi wejściowe nie są sterowane automatycznie, ale można liczyć na pomoc pracownika szkoły. Drzwi przystosowane są do przejazdu wózka.
Przy budynku od ulicy Poprzecznej wyznaczono jedno miejsce parkingowe dla osób niepełnosprawnych. Z tego miejsca osoba niepełnosprawna może wjechać na teren placówki, skąd będzie mogła bezpiecznie dostać się do szkoły głównym wejściem.
Szkoła posiada jedno wejście główne i trzy wyjścia ewakuacyjne w tym jedno przystosowane dla osób niepełnosprawnych. Dla osób na wózkach dostępny jest tylko korytarz i pomieszczenia na parterze. Do części korytarza w kierunku sali gimnastycznej prowadzą schody, które można pokonać za pomocą schodołazu.
Nawierzchnia dróg, parkingów i ciągów pieszych jest równa, ukształtowana odpowiednio – woda opadowa spływa do studzienek kanalizacyjnych.
Wejście do budynku jest kontrolowane przez pracowników szkoły.
Budynek szkoły jest 2 piętrowy.
W budynku nie ma windy, która umożliwiałaby osobom niepełnosprawnym przedostanie się na wyższą kondygnacje.
W szkole jest jedna łazienka przystosowana do potrzeb osób niepełnosprawnych. Znajduje się ona przy sali gimnastycznej.
Skrzydło budynku, w którym znajduje się sala gimnastyczna ma oświetlenie awaryjne.
Informacja na temat rozkładu pomieszczeń budynku zapewniona jest w sposób wizualny – brak informacji w sposób dotykowy lub głosowy.
Do budynku można wejść z psem asystującym i psem przewodnikiem.
Nad wejściami nie ma głośników systemu naprowadzającego dźwiękowo osoby niewidome i słabowidzące.
W budynku nie ma oznaczeń w alfabecie brajla ani oznaczeń kontrastowych lub w druku powiększonym dla osób niewidomych i słabowidzących.
