Dostępność architektoniczna
Liceum Ogólnokształcące nr II im. Piastów Śląskich we Wrocławiu
1.Opis dostępności wejścia do budynku
Wejście na teren obiektu odbywa się bramką od strony ul. Parkowej. Do budynku szkoły prowadzi ogólnodostępne wejście przez szerokie drzwi zewnętrzne dwuskrzydłowe, które umożliwiają osobom na wózkach inwalidzkich dostanie się do wewnątrz budynku. Przy wejściu do budynku znajduje się portiernia, której pracownicy są przygotowani do udzielenia pomocy osobom niepełnosprawnym. W związku z brakiem windy w budynku, pracownik portierni, w razie potrzeby, powiadamia pracownika sekretariatu, który umożliwi załatwienie wszystkich niezbędnych spraw.
2. Opis dostępności korytarzy
Komunikacja w budynku:
- komunikacja pozioma - korytarze są na jednym poziomie
- komunikacja pionowa - schody.
W budynku znajduje się szeroka klatka schodowa wyposażona w poręcz. Korytarze są również szerokie, co ułatwia poruszanie się osobom na wózkach inwalidzkich. Wszystkie ogólnodostępne hole, korytarze i drzwi są przestronne, a także posiadają odpowiednią szerokość, zapewniającą swobodę poruszania się osobom niepełnosprawnym.
3. Punkt informacyjny dla interesantów
Portiernia znajdująca się przy wejściu głównym pełni funkcję punktu informacyjnego dla interesantów. Portiernia jest czynna dla interesantów w godzinach: 07.30 – 15.30. Pracownicy portierni są przygotowani dooprowadzenia osób z niepełnosprawnościami po obiekcie.
4. Informacje o prawie wstępu z psem asystującym.
Osoba niepełnosprawna wraz z psem asystującym ma prawo wstępu do całego obiektu. Warunkiem wejścia na teren obiektu z psem asystującym jest wyposażenie zwierzęcia w uprząż oraz posiadanie przez osobę niepełnosprawną certyfikatu potwierdzającego status psa asystującego i zaświadczenia o wykonaniu wymaganych szczepień weterynaryjnych. Możliwość wejścia do budynku szkoły z psem asystującym nie zwalnia osób niepełnosprawnych z odpowiedzialności za szkody wyrządzone przez zwierzę. Osoba niepełnosprawna nie jest zobowiązana do zakładania psu asystującemu kagańca oraz prowadzenia go na smyczy.
5. Informacja o możliwości skorzystania z tłumacza języka migowego na miejscu lub online.
W budynku szkoły nie ma możliwości z korzystania z tłumacza języka migowego.
6. Utrudnienia
Aktualnie brak jest pochylni zamontowanej przed wejściem głównym do szkoły obejmującej dwa stopnie schodów. Pracownicy portierni są zobligowani do udzielenia pomocy przy wejściu do budynku osobom niepełnosprawnym. Portiernia posiada podgląd wejścia głównego dzięki kamerom monitoringu. Obiektnie jest również wyposażony w windę.
7. Pomoc w pokonaniu większych barier w budynku
W przypadku braku możliwości dotarcia interesanta do pomieszczeń szkoły istnieje możliwość zejścia pracownika merytorycznego na parter i obsługi interesanta w dogodny dla niego sposób.
8. Informacja o rozkładzie pomieszczeń.
Na każdym piętrze w widocznym miejscu znajduje się tablica informacyjna przedstawiająca rozkład pomieszczeń na kondygnacji.
9. Zapewnienie osobom ze szczególnymi potrzebami możlwiości ewakuacj lub ich uratowania w inny sposób.
Ustalono zasady postępowania na wypadek przebywania w budynku osób ze szczegónymi potrzebami i ewentualną konieczność ewakuacji.
Internat Liceum Ogólnokształcące nr II im. Piastów Śląskich we Wrocławiu
1.Opis dostępności wejścia do budynku
Wejście na teren obiektu odbywa się bramką od strony ul. Walerego Sławka. Do budynku internatu prowadzi ogólnodostępne wejście przez szerokie drzwi zewnętrzne dwuskrzydłowe, które umożliwiają osobom na wózkach inwalidzkich dostanie się do wewnątrz budynku. Przy wejściu do budynku po prawej stronie znajduje się dzwonek.
2. Opis dostępności korytarzy
Komunikacja w budynku:
- komunikacja pozioma - korytarze są na jednym poziomie
- komunikacja pionowa - schody.
W budynku znajduje się szeroka klatka schodowa wyposażona w poręcz. Korytarze są również szerokie, co ułatwia poruszanie się osobom na wózkach inwalidzkich. Wszystkie ogólnodostępne hole, korytarze i drzwi są przestronne, a także posiadają odpowiednią szerokość, zapewniającą swobodę poruszania się osobom niepełnosprawnym.
3. Punkt informacyjny dla interesantów
Biuro znajdujące się na parterze przy wejściu głównym pełni funkcję punktu informacyjnego dla interesantów. Biuro jest czynnedla interesantów w godzinach: 07.30 – 15.30.Pracownicy są przygotowani dooprowadzenia osób z niepełnosprawnościami po obiekcie.
4. Informacje o prawie wstępu z psem asystującym.
Osoba niepełnosprawna wraz z psem asystującym ma prawo wstępu do całego obiektu. Warunkiem wejścia na teren obiektu z psem asystującym jest wyposażenie zwierzęcia w uprząż oraz posiadanie przez osobą niepełnosprawną certyfikatu potwierdzającego status psa asystującego i zaświadczenia o wykonaniu wymaganych szczepień weterynaryjnych. Możliwość wejścia do budynku szkoły z psem asystującym nie zwalnia osób niepełnosprawnych z odpowiedzialności za szkody wyrządzone przez zwierzę. Osoba niepełnosprawna nie jest zobowiązana do zakładania psu asystującemu kagańca oraz prowadzenia go na smyczy.
5. Informacja o możliwości skorzystania z tłumacza języka migowego na miejscu lub online.
W budynku internatu nie ma możliwości z korzystania z tłumacza języka migowego.
6. Utrudnienia
Aktualnie brak jest pochylni zamontowanej przed wejściem głównym do internatu obejmującej dwa stopnie schodów. Pracownicy są zobligowani do udzielenia pomocy przy wejściu do budynku osobom niepełnosprawnym. Powiadomienie wskazanych pracowników odbywa się za pomocą dzwonka znajdującego się przy wejściu głównym po prawej stronie.Obiektnie jest również wyposażony w windę.
7. Pomoc w pokonaniu większych barier w budynku.
W przypadku braku możliwości dotarcia interesanta do pomieszczeń internatu istnieje możliwość kontaktu pracownika merytorycznego na parterze i obsługi interesanta w dogodny dla niego sposób.
8. Informacja o rozkładzie pomieszczeń.
Na każdym piętrze w widocznym miejscu znajduje się tablica informacyjna przedstawiająca rozkład pomieszczeń na kondygnacji.
9. Zapewnienie osobom ze szczególnymi potrzebami możlwiości ewakuacj lub ich uratowania w inny sposób.
Ustalono zasady postępowania na wypadek przebywania w budynku osób ze szczegónymi potrzebami i ewentualną konieczność ewakuacji.
