Dostępność architektoniczna
Dostępność architektoniczna dla oddziału Orońsko, ul. Brandta 43
1. Opis dostępności wejścia do budynku i przechodzenie przez obszar kontroli.
Wejście do budynku przedszkola jest wykonane z kilku stopni schodowych. Jest wykonany podjazd dla osób niepełnosprawnych.
2. Opis dostępności korytarzy, schodów i wind.
Budynek przedszkola jest jednokondygnacyjny. Toalety nie są dostosowane dla osób niepełnosprawnych.
3. Opis dostosowań, na przykład pochylni, platform, informacji głosowych, pętlach indukcyjnych.
W budynku nie ma zamontowanych pochylni, platform, informacji głosowych, pętli indukcyjnych.
4. Informacje o miejscu i sposobie korzystania z miejsc parkingowych wyznaczonych dla osób niepełnosprawnych.
Na terenie przedszkola znajduje się parking dla samochodów osobowych. Brak miejsc parkingowych wyznaczonych dla osób niepełnosprawnych.
5. Informacja o prawie wstępu z psem asystującym i ewentualnych uzasadnionych ograniczeniach.
Do przedszkola może wejść osoba z psem asystującym.
6. Informacja o możliwości skorzystania z tłumacza języka migowego na miejscu lub online. W przypadku braku takiej możliwości, taką informacją należy zawrzeć.
W przedszkolu nie ma możliwości skorzystania z tłumacza języka migowego.
Dostępność architektoniczna dla oddziału Orońsko, ul. Wesoła 8
1. Opis dostępności wejścia do budynku i przechodzenie przez obszar kontroli.
Wejście do budynku przedszkola jest wykonane z kilku stopni schodowych. Jest wykonany podjazd dla osób niepełnosprawnych.
2. Opis dostępności korytarzy, schodów i wind.
Budynek przedszkola jest jednokondygnacyjny. Toalety są dostosowane dla osób niepełnosprawnych.
3. Opis dostosowań, na przykład pochylni, platform, informacji głosowych, pętlach indukcyjnych.
W budynku nie ma zamontowanych platform, informacji głosowych, pętli indukcyjnych. Jest wykonany podjazd dla osób niepełnosprawnych.
4. Informacje o miejscu i sposobie korzystania z miejsc parkingowych wyznaczonych dla osób niepełnosprawnych.
Na terenie przedszkola znajduje się parking dla samochodów osobowych. Brak miejsc parkingowych wyznaczonych dla osób niepełnosprawnych.
5. Informacja o prawie wstępu z psem asystującym i ewentualnych uzasadnionych ograniczeniach.
Do przedszkola może wejść osoba z psem asystującym.
6. Informacja o możliwości skorzystania z tłumacza języka migowego na miejscu lub online. W przypadku braku takiej możliwości, taką informacją należy zawrzeć.
W przedszkolu nie ma możliwości skorzystania z tłumacza języka migowego.
Dostępność architektoniczna dla oddziału Tomaszów
1. Opis dostępności wejścia do budynku i przechodzenie przez obszar kontroli.
Wejście do budynku przedszkola znajduję się obok Świetlicy z poziomu chodnika.
2. Opis dostępności korytarzy, schodów i wind.
Budynek przedszkola jest jednokondygnacyjny. Toalety nie są dostosowane dla osób niepełnosprawnych.
3. Opis dostosowań, na przykład pochylni, platform, informacji głosowych, pętlach indukcyjnych.
W budynku nie ma zamontowanych platform, informacji głosowych, pętli indukcyjnych.
4. Informacje o miejscu i sposobie korzystania z miejsc parkingowych wyznaczonych dla osób niepełnosprawnych.
Na terenie przedszkola znajduje się nieoznakowany parking dla samochodów osobowych. Brak miejsc parkingowych wyznaczonych dla osób niepełnosprawnych.
5. Informacja o prawie wstępu z psem asystującym i ewentualnych uzasadnionych ograniczeniach.
Do przedszkola może wejść osoba z psem asystującym.
6. Informacja o możliwości skorzystania z tłumacza języka migowego na miejscu lub online. W przypadku braku takiej możliwości, taką informacją należy zawrzeć.
W przedszkolu nie ma możliwości skorzystania z tłumacza języka migowego.
Dostępność architektoniczna dla oddziału Krogulcza-Sucha
1. Opis dostępności wejścia do budynku i przechodzenie przez obszar kontroli.
Wejście do budynku przedszkola jest wykonane z kilku stopni schodowych. Brak podjazdu.
2. Opis dostępności korytarzy, schodów i wind.
Budynek przedszkola jest jednokondygnacyjny. Toalety nie są dostosowane dla osób niepełnosprawnych.
3. Opis dostosowań, na przykład pochylni, platform, informacji głosowych, pętlach indukcyjnych.
W budynku nie ma zamontowanych platform, informacji głosowych, pętli indukcyjnych.
4. Informacje o miejscu i sposobie korzystania z miejsc parkingowych wyznaczonych dla osób niepełnosprawnych.
Na terenie przedszkola znajduje się nieoznakowany parking dla samochodów osobowych. Brak miejsc parkingowych wyznaczonych dla osób niepełnosprawnych.
5. Informacja o prawie wstępu z psem asystującym i ewentualnych uzasadnionych ograniczeniach.
Do przedszkola może wejść osoba z psem asystującym.
6. Informacja o możliwości skorzystania z tłumacza języka migowego na miejscu lub online. W przypadku braku takiej możliwości, taką informacją należy zawrzeć.
W przedszkolu nie ma możliwości skorzystania z tłumacza języka migowego.
