Dostępność architektoniczna
1. Opis dostępności wejścia do budynku i przechodzenia przez obszary kontroli.
Aby dostać się do budynku przedszkola, należy pokonać furtkę otwieraną ręcznie oraz posiadającą na górze zapadkę, drzwi wejściowe otwierane są ręcznie. Przy drzwiach wejściowych zamontowany jest dzwonek.
2. Opis dostępności korytarzy, schodów i wind.
Budynek jest dwukondygnacyjny, aby przemieścić się pomiędzy kondygnacjami należy pokonać schody. Korytarze, schody znajdujące się w/w obiekcie są ogólnodostępne, nie są odpowiednio oznakowane zarówno dla osób z dysfunkcją narządu ruchu jak i słuchu oraz wzroku. W budynku nie ma windy.
3. Opis dostosowań, na przykład pochylni, platform, informacji głosowych, pętlach indukcyjnych.
W budynku nie ma pochylni, podjazdów, platform, informacji głosowych, pętli indukcyjnych. Przy drzwiach znajduje się dzwonek, a na parterze budynku domofon.
4. Informacje o miejscu i sposobie korzystania z miejsc parkingowych wyznaczonych dla osób niepełnosprawnych.
Brak wyznaczonych miejsc parkingowych dla osób niepełnosprawnych.
5.Informacja o prawie wstępu z psem asystującym i ewentualnych uzasadnionych ograniczeniach.
Brak ograniczeń dla wstępu do placówki psów asystujących.
6. Informacje o możliwości skorzystania z tłumacza migowego na miejscu lub online.
Brak możliwości skorzystania z tłumacza języka migowego na miejscu lub online.
