Dostępność architektoniczna
Do budynku szkoły prowadzą cztery wejścia:
- Wejście główne – dla uczniów, rodziców, pracowników, gości, interesantów. Posiada podjazd dla wózków.
- Wejście boczne – dla rodziców, pracowników, gości, interesantów. Nie posiada podjazdu dla wózków.
- Wejście do sali gimnastycznej – dla uczniów, grup sportowych, pracowników. Nie posiada podjazdu dla wózków.
- Wejście gospodarcze – dla pracowników szkoły. Nie posiada podjazdu dla wózków.
Drzwi wejściowe do szkoły są zamknięte. W celu wejścia na teren szkoły należy skorzystać z dzwonka i uzyskać zgodę pracownika szkoły.
Budynek jest jednokondygnacyjny. W szkole są toalety, a jedna z nich jest dostosowana do osoby niepełnosprawnej. Tylko w jednym pomieszczeniu (sala lekcyjna) jest schodek bez podjazdu dla wózków.
W szkole nie ma dostosowań dla potrzeb osób niepełnosprawnych: pochylni, platform, informacji głosowych, pętli indukcyjnych, oznaczeń w alfabecie Brajla, oznaczeń kontrastowych lub w druku powiększonym dla osób niewidomych i słabowidzących.
Przed szkołą jest parking ale bez wyznaczonego miejsca dla osoby niepełnosprawnej.
Do budynku szkoły może wejść osoba z psem asystującym i psem przewodnikiem.
W szkole nie ma możliwości skorzystania z usług tłumacza języka migowego.
W kontaktach ze szkołą można skorzystać z pomocy osoby przybranej tj. osoby, która ukończyła 16 lat i została wybrana przez osobę zainteresowaną w celu ułatwienia porozumienia się z nią i udzielenia jej pomocy w załatwieniu spraw.
