Dostępność architektoniczna
Szkoła Podstawowa im. Kawalerów Orderu Uśmiechu w Smolnej; Smolna 70 ; 56-400 Oleśnica
Opis dostępności wejścia do budynku i przechodzenia przez obszary kontroli
Wejście łatwe do zlokalizowania, oznakowane, zaopatrzone w dzwonek, zapewniające swobodny dostęp do budynku również przez osoby niepełnosprawne. Przy wejściu głównym znajduje się winda. Na głównym korytarzu zastosowany jest podjazd prowadzący na wyższą kondygnację. Przy wejściu bocznym zamontowany jest dzwonek, a także podjazd dla osoby siedzącej na wózku.
Opis dostępności korytarzy, schodów i wind
Dla osób na wózkach jest możliwość samodzielnego wjazdu na parter i półpiętro szkoły. Brak windy uniemożliwia wejście na wyższą kondygnację, jedynie poprzez wniesienie; w szkole zamontowane są koce ewakuacyjne.
Korytarze i klatki schodowe są szerokie i nie ma problemu ze swobodnym poruszaniem się także osobom na wózkach.
Opis dostosowań , na przykład pochylni, platform, informacji głosowych, pętlach indukcyjnych
Informacja o rozkładzie pomieszczeń w budynku jest dostępna na tablicy informacyjnej przy głównym wejściu. Winda dla wózków przed głównym wejściem do budynku, pochylnia przed wejściem bocznym oraz pochylnia z parteru na półpiętro ułatwia poruszanie się osób niepełnosprawnych. W szkole znajduje się pętla indukcyjna oraz wideo-tłumacz
Informacje o miejscu i sposobie korzystania z miejsc parkingowych
Szkoła posiada duży parking z główną bramą wjazdową oraz na tyłach boiska szkolnego znajduje się brama wjazdowa dla większych samochodów dostawczych .
Informacja o prawie wstępu z psem asystującym i ewentualnych uzasadnionych ograniczeniach.
Do budynku szkoły ma prawo wstępu osoba z psem asystującym.
BUDYNEK SALI GIMNASTYCZNEJ
Opis dostępności wejścia do budynku i przechodzenia przez obszary kontroli
Wejście z korytarza szkoły. Sala gimnastyczna posiada wyjście ewakuacyjne. Zastosowano podjazd dla wózków przy drugim wejściu do szkoły.
Informacja o rozkładzie pomieszczeń w budynku zapewniona jest w sposób wizualny (tablice informacyjne).
