Dostępność architektoniczna
Opis dostępności wejścia do budynku i przechodzenie przez obszar kontroli.
Do budynku Szkoły Podstawowej im. Henryka Sienkiewicza w Jeruzalu prowadzi wejście główne ewakuacyjne od strony ul. Szkolnej. Przy drzwiach wejściowych znajduje się dzwonek.
Kolejne drzwi wejściowe ewakuacyjne są ulokowane od strony południowej przy kotłowni. Zaraz obok są drzwi na małą salę gimnastyczną prowadzące również do szkoły. Drzwi do kotłowni nie prowadzą do części szkolnej.
Od strony północnej drzwi ewakuacyjne do sali gimnastycznej. Dalej wyjście ewakuacyjne tylko do hali gimnastycznej. Kolejne wyjście ewakuacyjne naprzeciwko Orlika.
Drzwi wejściowe dla zaopatrzenia i personelu kuchni.
Wejścia do budynku są kontrolowane przez monitoring szkolny w celu zapewnienia bezpieczeństwa na terenie budynku. Wyjść ewakuacyjnych w szkole jest pięć, które są w pełni drożne, pozostałe nie są dostosowane do wymogów wyjść ewakuacyjnych lub nie są połączone z częścią szkoły. Szkoła nie jest w pełni dostosowana dla potrzeb osób niepełnosprawnych. Brak windy oraz dostosowanych szatni. Toaleta z prysznicem na parterze niedaleko szatni w pełni dostosowana dla osób niepełnosprawnych.
Dodatkowe informacje o dostępności terenu wokół budynku szkoły
Teren szkoły ogrodzony, ogrodzenie nie stwarza zagrożenia dla uczniów, bramy prowadzące do szkoły są w odpowiednim stanie technicznym pierwsza od strony ul. Szkolnej, druga również od ul. Szkolnej od strony parkingu. Nawierzchnia dróg, parkingów i ciągów pieszych jest równa z drobnymi nierównościami kostki brukowej.
Opis dostępności korytarzy, schodów i wind.
W budynku szkoły korytarze, schody, balustrady schodów są zgodnie z prawem budowlanym. Przestrzeń komunikacyjna na parterze i I piętrze nie posiada barier komunikacyjnych. Komunikację pionową w budynku stanowi jedna główna i dwie dodatkowe klatki schodowe. Korytarz dostępny jest dla osób z niepełnosprawnościami poprzez funkcjonalne ustawienie miejsc do siedzenia. Tuż po wejściu do budynku szkoły, na parterze znajdują się plany rozmieszczenia pomieszczeń budynku szkoły. Budynek nie posiada udogodnień architektonicznych dla sal znajdujących się na I piętrze. Szkoła oferuje kontakt z dyrektorem i pracownikami pracującymi na wyższych piętrach budynku, którzy w razie konieczności odbywają spotkania na parterze budynku w pokoju nauczycielskim.
Opis dostosowań, na przykład pochylni, platform, informacji głosowych, pętli indukcyjnych
W budynku szkoły brak windy lub platformy dla osób niepełnosprawnych. Szkoła posiada trzy podjazdy dla osób niepełnosprawnych – pierwsze dwa przed wejściami bocznymi do budynku (jeden od strony południa i drugi od północy w łączniku przy hali szkolnej), kolejny od południa od strony placu zabaw. Pętle indukcyjne nie są dostępne. Nad żadnym z wejść do budynku nie ma głośników systemu naprowadzającego dźwiękowo osoby niewidome i słabowidzące.
Informacje o miejscu i sposobie korzystania z miejsc parkingowych wyznaczonych dla osób niepełnosprawnych.
Szkoła posiada duży parking samochodowy z miejsca dla osób niepełnosprawnych.
Informacja o prawie wstępu z psem asystującym i ewentualnych uzasadnionych ograniczeniach.
Do budynku szkoły i wszystkich jego pomieszczeń można wejść z psem asystującymi psem przewodnikiem.
Informacja o możliwości skorzystania z tłumacza języka migowego na miejscu lub online.
Na teranie Szkoły Podstawowej im. Henryka Sienkiewicza w Jeruzalu nie ma możliwości skorzystania z tłumacza języka migowego. W przypadku zebrań z Rodzicami jest możliwość zatrudniania tłumacza z zewnątrz. W budynku szkoły oznaczenia w alfabecie brajla nie występują oraz brak oznaczeń kontrastowych. Brak oznaczenia w druku powiększonym dla osób niewidomych i słabowidzących.
