Dostępność architektoniczna
Osobą kontaktową w sprawach związanych z dostępnością architektoniczną jest Koordynatorka dostępności architektonicznej Emilia Stempel, e-mail: emilia.stempel@akademiagornoslaska.pl.
Akademia Górnośląska deklaruje częściową dostępność architektoniczną budynków A i B w Katowicach, ul. Harcerzy Września 3 (siedziba Centrum Osób o Szczególnych Potrzebach).
Dojazd lub dojście do budynku
Budynek jest zlokalizowany w Katowicach - Piotrowicach.
Możliwy dojazd z centrum miasta i innych dzielnic kilkoma liniami komunikacji autobusowej do przystanku Piotrowice Fabryka Maszyn. W zdecydowanej większości kursują, co kilka minut, autobusy niskopodłogowe, wyposażone w głosową komunikację nazw przystanków. Krawędź peronów przystankowych znajduje się kilka centymetrów poniżej wejścia do autobusu, konieczne skorzystanie z platformy zjazdowej wewnątrz pojazdu, po zasygnalizowaniu takiej potrzeby kierowcy.
Z przystanku ok. 350 m po w pełni płaskim terenie do siedziby uczelni. Chodnik wyremontowany, szerokości ok. 200 cm, z kostki brukowej, bez barier architektonicznych. Należy skorzystać z przejścia między ekranami dźwiękochłonnymi przy przystanku, potem wzdłuż ul. Harcerzy Września.
Wejście do budynku i miejsca parkingowe
Wejścia główne zarówno budynku A jak i B są niedostępne dla osób z niepełnosprawnościami. Wejścia boczne przeznaczone dla OzN są częściowo dostępne. Przed budynkami dydaktycznymi, w bezpośrednim sąsiedztwie wejść przeznaczonych dla OzN, znajdują się wyznaczone miejsca parkingowe dla osób z niepełnosprawnościami. W budynku na poziomie „0”, przy wejściu przeznaczonym dla OzN, znajduje się pochylnia.
Punkt informacyjny
Punkt informacji znajduje się przy wejściu głównym, na wysokim parterze, które jest niedostępne dla OzN. Do punktu nie dociera winda. Pomieszczenie jest w widocznym miejscu, ale nie jest dostosowane dla osób na wózkach. Brak jest pętli indukcyjnej. Uczelnia nie zapewnia usługi tłumacza języka migowego w tym miejscu. Pomieszczenie nie jest oznaczone, a informacja podawana jest w formie ustnej, poprzez osobę, która w danym momencie jest na portierni. Pomieszczenie nie jest oznakowane, ale jest dobrze oświetlone z każdej strony.
Korytarze i przejścia
W budynku zastosowano kierunkowe tablice, wskazujące lokalizację pomieszczeń. Oznaczenia są słabo widoczne i umieszczone za wysoko. Na piętrze I i II trasa nie jest wolna od przeszkód. Elementy umieszczone poniżej 220 cm wystają od ściany powyżej 10 cm i nie są oznaczone ani zabezpieczone. Na piętrach zachowany jest kontrast między ścianami a posadzką, jedynie na II piętrze brak kontrastu. Drzwi do pomieszczeń są za wąskie, jedynie na poziomie „0” – parter, drzwi mają szerokość 90 cm. Komunikacja pionowa odbywa się za pomocą windy oraz dwóch klatek schodowych. Winda zapewnia dostęp do wszystkich pięter za wyjątkiem antresoli, która użytkowana jest, jako pomieszczenie odpoczynku dla studentów. Biegi schodowe są proste, oprócz jednego biegu przy wejściu głównym prowadzącego na poziom „0”. Przestrzeń pod schodami nie jest zabezpieczona. Powierzchnia stopni jest antypoślizgowa i matowa, krawędzie pierwszego i ostatniego stopnia nie są oznaczone. Balustrady są umieszczone za wysoko, a na spocznikach brak jest poręczy.
Pomiesczenia administracyjne
Pomieszczenia administracyjne znajdują się na czterech poziomach budynku. Oznakowanie pomieszczeń jest nieodpowiednie dla OzN, a na niektórych pomieszczeniach brak oznaczeń. Drzwi do pomieszczeń na poziomie 0 i I mają za małą szerokość, natomiast na poziomach II i III są większe lub równe 90 cm. Klamki są na prawidłowej wysokości za wyjątkiem poziomu 0. W pomieszczeniach nr 111 na I p., 214 na II p. jest wysoki próg w drzwiach wejściowych. Na poziomie „0” znajduje się archiwum, które jest niedostępne dla OzN. Przestrzenie w pomieszczeniach administracyjnych są wystarczające lub mogą podlegać reorganizacji stołów i stołków. W pomieszczeniach administracyjnych nie ma stanowisk przystosowanych dla OzN, nie ma pętli indukcyjnych ani dostępu do tłumacza języka migowego. Pomieszczenia są jednolicie oświetlone, posiadają rolety i żaluzje, zapewniając możliwość samodzielnej regulacji natężenia światła zewnętrznego. W pomieszczeniu nr 204 na II p. – dziekanacie, znajduje się lada, która nie jest dostosowana do OzN.
Sale ćwiczeniowe
Sale ćwiczeniowe znajdują się na pięciu poziomach budynku. Oznakowanie pomieszczeń jest nieodpowiednie dla OzN, a na niektórych brak oznaczeń. Klamki są na prawidłowej wysokości. Przestrzenie w pomieszczeniach są wystarczające lub mogą podlegać reorganizacji stołów i stołków. W pomieszczeniach nie ma stanowisk przystosowanych dla OzN, nie ma pętli indukcyjnych ani narzędzi alternatywnych wspomagających OzN. Pomieszczenia są jednolicie oświetlone, posiadają rolety i żaluzje, zapewniając możliwość samodzielnej regulacji natężenia światła zewnętrznego. W pomieszczeniu nr 006 na poziomie „0” znajduje się katedra o wysokości 13 cm, która uniemożliwia dojście do tablicy.
Biblioteka znajduje się na poziomie IV, do której można dostać się za pomocą windy. Pomieszczenie jest oznakowane. Oznaczenie jest za wysoko i nieczytelne dotykowo. Lada do wydawania książek jest za wysoko. Książki podaje osoba pracująca w bibliotece.
Dodatkowa pomoc
Stali pracownicy/studenci, którzy regularnie korzystają z dostępu do budynku, mogą zgłosić się do Centrum Osób o Szczególnych Potrzebach w celu ustalenia konkretnych dni i godzin, gdy potrzebne będzie wsparcie, w godzinach pracy biura od poniedziałku do piątku, 8.00-16.00. Wsparcie możliwe także w weekendy, gdy odbywają się zajęcia, po wcześniejszym zgłoszeniu do Centrum (co najmniej z 2-dniowym wyprzedzeniem). Pomieszczenie znajduje się na dostępnej kondygnacji, do której dostać można się za pomocą windy. W pomieszczeniach nie ma stanowisk przystosowanych dla OzN, nie ma pętli indukcyjnych ani narzędzi alternatywnych wspomagających OzN. Pomieszczenie jest jednolicie oświetlone, posiada rolety, które zapewniają możliwość samodzielnej regulacji natężenia światła zewnętrznego.
Toalety, łazienki
Toaleta przeznaczona dla OzN znajduje się na poziomie „0”, do której można dostać się za pomocą windy. Toaleta nie jest w pełni dostępna dla OzN. Oznaczenie toalety znajduje się za wysoko i nie jest czytelne wzrokowo i dotykowo. Drzwi i ościeżnice nie są kontrastowe w stosunku do ściany. Klamka również nie jest w kolorze kontrastującym w stosunku do drzwi. W pomieszczeniu nie ma przestrzeni manewrowej ani aktywnej. Nie zamontowano sygnalizacji alarmowej ani lustra. Podajnik i zasobniki są na różnych wysokościach. Uchwyty przy toalecie zamontowane są za wysoko i są za krótkie. Kosz na śmieci umożliwia obsługę jedną ręką.
Szatnie
Szatnia znajduje się na poziomie 0 w holu wejściowym.
Dodatkowe dostosowania
- Przyciski w windzie nie posiadają podpisów brajlowskich, posiadają informacje głosowe.
- Brak podpisów brajlowskich przy salach dydaktycznych.
- Budynek posiada pętlę indukcyjną.
Akademia Górnośląska deklaruje częściową dostępność architektoniczną budynku C w Katowicach, ul. Kostki Napierskiego 38.
Teren uczelni nie jest ogrodzony. Najbliższy przystanek autobusowy znajduje się 450 m od budynku. Budynek znajduje się w dzielnicy Piotrowice-Ochojec, ponad 10 km na południowy zachód od centrum miasta. Do budynku można dostać się komunikacją publiczną, piechotą lub samochodem. Najbliższe przejście dla pieszych posiada rampy krawężnikowe. Brak w okolicy systemu ścieżek prowadzących oraz pól uwagi. Chodnik przed budynkiem jest szeroki i w dobrym stanie technicznym. Plac dziedzińca z nawierzchnią z kostki w dobrym stanie technicznym. Wejście główne jest częściowo dostępne dla osób z niepełnosprawnościami. Brak oznaczeń fakturowych nawierzchni. Brak jest oznaczenia kierunkowego, wskazującego lokalizację miejsc parkingowych dla osób z niepełnosprawnością. Brak informacji o oznaczeniu i lokalizacji miejsca parkingowego. Brak informacji o wymiarach miejsc parkingowych. Wejście główne jest częściowo przystosowane do potrzeb osób z niepełnosprawnościami. Wejście do budynku jest zadaszone i łatwo rozpoznawalne. Brak oznaczenia fakturowego nawierzchni przed wejściem. Do wejścia prowadzi pochylnia oraz 4 stopnie schodów. Drzwi wejściowe są dobrze widoczne – zachowany jest kontrast pomiędzy kolorem ościeżnicy a ścianą. Skrzydła są rozwierane, do ich otwarcia potrzebna jest umiarkowana siła. Zastosowano pionową klamkę w formie pochwytu. Przedsionek posiada odpowiednią powierzchnię manewrową. Posadzka jest matowa i antypoślizgowa. W holu głównym zastosowano czytelny kontrast wizualny pomiędzy ścianami a podłogą, co ułatwia orientację przestrzenną osobom z niepełnosprawnością wzroku. Na ścianie umieszczona jest duża tablica informacyjna zawierająca opis i nazwy pomieszczeń znajdujących się w budynku.
Komunikacja pozioma i pionowa
Budynek posiada czytelny, regularny układ korytarzy w kształcie litery T oraz zapewnia wystarczającą szerokość ciągów pieszych. Zachowany jest odpowiedni kontrast wizualny pomiędzy posadzką a ścianami. Drzwi do pomieszczeń mają szerokość 90 cm i kontrastują z tłem. Większość klamek jest umieszczona na wysokości 121 cm i nie wyróżnia się kolorystycznie na tle drzwi, co może utrudniać ich odnalezienie i obsługę. Budynek jest trzypiętrowy. Komunikacja pionowa w budynku odbywa się za pomocą dwóch wind oraz trzech klatek schodowych. Windy zapewniają dostępność do wszystkich kondygnacji, jednak w przestrzeni budynku brak jest oznaczeń kierunkowych wskazujących lokalizację zarówno wind, jak i klatek schodowych, co utrudnia orientację i poruszanie się.
Balustrady mają odpowiednią wysokość, lecz poręcze nie zostały zamontowane na wymaganych dwóch poziomach – 90 cm i 75 cm. Na parterze, przy przejściu do sali gimnastycznej, znajduje się odcinek pochylonej powierzchni. Jest to fragment korytarza o wyczuwalnym nachyleniu, który nie został oznaczony kontrastowo ani fakturowo.
Toalety, łazienki
Pomieszczenie sanitarne zlokalizowane jest na parterze, w pobliżu wejścia do budynku. Pomieszczenie w obecnym stanie nie spełnia wymagań dostępności i nie może być użytkowane jako toaleta dla osób z niepełnosprawnością.
Sala sportowa
Sala sportowa znajduje się na kondygnacji częściowo dostępnej. Dojście do niej możliwe jest poprzez pochylnię, która nie została oznaczona fakturowo ani kontrastowo, lub przez boczne wejście, które nie spełnia wymogów dostępności. Szerokość dojścia do sali wynosi 121 cm, co może ograniczać swobodę poruszania się osób z większymi wózkami lub asystą. W przestrzeni sali brak jest przylegających i dostępnych szatni oraz toalety dostosowanej do potrzeb osób z niepełnosprawnościami, co znacząco ogranicza jej funkcjonalność i samodzielność użytkowania. Posadzka sali jest równa, matowa i antypoślizgowa, co sprzyja bezpiecznemu użytkowaniu, jednak w strefie progu wejściowego występują lokalne uszkodzenia nawierzchni. Szatnie zlokalizowane przy sali gimnastycznej nie spełniają wymogów dostępności. W pomieszczeniach brak jest przestrzeni manewrowej umożliwiającej swobodne poruszanie się, zwłaszcza osobom poruszającym się na wózkach. Zastosowane szafki nie są zróżnicowane pod względem wysokości, a żadna z nich nie została oznaczona w sposób dotykowy.
Sale ćwiczeniowe
Sale lekcyjne oraz laboratoria oceniono jako częściowo dostępne. W zdecydowanej większości pomieszczeń zachowano minimalną przestrzeń manewrową 150 × 150 cm w kluczowych strefach użytkowania, jednak brak jest konsekwentnego wdrożenia rozwiązań zapewniających pełną dostępność przestrzenną, informacyjną i funkcjonalną. W pomieszczeniach nie zapewniono kontrastu między ścianami a posadzką, co wpływa negatywnie na czytelność przestrzeni. Brakuje stanowisk z regulacją wysokości, które umożliwiałyby dostosowanie miejsca pracy do indywidualnych potrzeb użytkowników. W większości sal zamontowano rolety lub żaluzje, które umożliwiają częściowe dostosowanie warunków oświetleniowych. W salach ćwiczeniowych brak jest stanowisk przystosowanych do potrzeb osób z niepełnosprawnościami oraz brak udogodnień takich jak pętle indukcyjne. Tablice nie posiadają możliwości regulacji wysokości
Prawo wstępu z psem asystującym
Nie ma ograniczeń wstępu z psem asystującym.
