Deklaracja dostępności
Zespól Szkolno-Przedszkolny w Przemiarowie zobowiązuje się zapewnić dostępność swojej strony internetowej zgodnie z przepisami ustawy z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych.
Deklaracja dostępności dotyczy strony internetowej zspprzemiarowo.pultusk.pl
Data publikacji strony internetowej: 2017-09-01. Data ostatniej dużej aktualizacji: 13.08.2019
Stan dostępności cyfrowej
Strona internetowa jest częściowo zgodna z ustawą z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych z powodu niezgodności lub wyłączeń wymienionych poniżej.
Niedostępne elementy i treści
- Filmy nie mają napisów dla osób niesłyszących i głuchych. Wszystkie nowe filmy dodawane na naszej stronie mają już takie napisy.
- Niektóre zdjęcia na stronie nie posiadają opisów.
- Formularz kontaktowy nie posiada etykiet tekstowych powiązanych z polami i może być problematyczny dla osób korzystających z czytnika ekranu. Możesz skontaktować się z nami pisząc na adres e-mailowy zspprzemiarowo@wp.pl lub dzwoniąc do nas 236910952.
- Strona nie posiada automatycznego systemu tłumaczenia na polski język migowy(PJM)
- „Wirtualny spacer” nie jest dostępny cyfrowo. Zapewnienie dostępności tej funkcji oznacza bardzo wysokie koszty, które oceniliśmy jako „nadmierne obciążenie” opisane w ustawie o dostępności cyfrowej.
- Strona nie posiada pętli indukcyjnej.
- Niektóre filmy i zdjęcia zostały opublikowane przed wejściem w życie ustawy o dostępności cyfrowej i ze względów na nakłady finansowe i czas nie zostały dostosowane do wymogów dostępności.
Działania zastępcze:
Do czasu wdrożenia rozwiązań systemowych na stronie w tym: napisów na filmach i opisów zdjęć oraz pętli indukcyjnej dostępność będzie realizowana na zapotrzebowanie złożone przez wnioskodawców.
Przygotowanie deklaracji dostępności
Data sporządzenia deklaracji: 2020-12-31.
Deklarację sporządzono na podstawie samooceny przeprowadzonej przez koordynatora ds. dostępności
Data ostatniego przeglądu deklaracji: 2023-01-23.
Skróty klawiaturowe
Na tej stronie internetowej można korzystać ze standardowych skrótów klawiaturowych.
Oświadczenie Dyrektora Zespołu:
Strona BIP i wszystkie strony mobilne placówki będą systematycznie udoskonalane w celu uzyskania pełnej dostępności cyfrowej.
Informacje zwrotne i dane kontaktowe
Na tej stronie internetowej są problemy, które wynikają z niespełnienia wymogów dostępności cyfrowej? Zgłoś to do Ewa Barbarska, mailowo zspprzemiarowo@wp.pl , telefonicznie – 236910952 lub korespondencyjnie z wykorzystaniem adresu: Zespół Szkolno-Przedszkolny w Przemiarowie, Przemiarowo 33, 06-100 Pułtusk
Tą samą drogą można składać wnioski o udostępnienie informacji niedostępnej oraz składać żądania zapewnienia dostępności.
W zgłoszeniu podaj:
- swoje imię i nazwisko,
- swoje dane kontaktowe (np. numer telefonu, e-mail),
- dokładny adres strony internetowej, na której jest niedostępny element lub treść,
- opis na czym polega problem i jaki sposób jego rozwiązania byłby dla Ciebie najwygodniejszy.
Obsługa wniosków i skarg związanych z dostępnością
Na Twoje zgłoszenie odpowiemy najszybciej jak to możliwe, nie później niż w ciągu 7 dni od jego otrzymania.
Jeżeli ten termin będzie dla nas zbyt krótki poinformujemy Cię o tym. W tej informacji podamy nowy termin, do którego poprawimy zgłoszone przez Ciebie błędy lub przygotujemy informacje w alternatywny sposób. Ten nowy termin nie będzie dłuższy niż 2 miesiące.
Jeżeli nie będziemy w stanie zapewnić dostępności cyfrowej strony internetowej lub treści, z Twojego zgłoszenia, zaproponujemy Ci dostęp do nich w alternatywny sposób.
Jeżeli nasze działania nie będą dla Ciebie zadowalające, możesz złożyć wniosek do Rzecznika Praw Obywatelskich [ https://www.rpo.gov.pl/pl ]
Placówka nie posiada osoby z uprawnieniami i umiejętnościami komunikowania się z osobami niesłyszącymi lub niedosłyszącymi. Działania realizowane są w tym zakresie na wniosek.
Placówka nie posiada osoby z uprawnieniami i umiejętnościami tłumaczenia tekstu na język Brajla. Działania realizowane są w tym zakresie na wniosek.
Placówka posiada personel z uprawnieniami i umiejętnościami komunikowania się z osobami z niepełnosprawnością umysłową. Publikując treści dokumentów i komunikatorów, placówka bierze pod uwagę ich czytelność i prosty przekaz, który umożliwia zrozumienie treści przez osoby wymagające szczególnego wsparcia.
Dostępność architektoniczna
Zespół Szkolno-Przedszkolny w Przemiarowie, Przemiarowo 33, 06-100 Pułtusk
Usytuowanie obiektu. Dojazdy i zewnętrzne ciągi komunikacyjne.
Placówka usytuowana jest we wsi Przemiarowo, przy drodze powiatowej Pułtusk-Karniewo. Przy pasie drogowym jest chodnik. Droga i chodnik nie posiadają barier architektonicznych. W bezpośrednim sąsiedztwie placówki znajduje się przystanek autobusowy, z którego korzystają uczniowie dojeżdżający do i ze szkoły oraz na basen.
W skład Zespołu wchodzą 2 budynki:
- budynek Przedszkola Wiejskiego w Przemiarowie
- budynek Publicznej Szkoły Podstawowej im. rtm. Witolda Pileckiego w Przemiarowie.
Na terenie posesji placówki usytuowane są:
- parking – 11 miejsc, w tym 1 wydzielone i oznakowane dla osób wymagających szczególnego wsparcia.
- dwa place zabaw bez barier architektonicznych
- boisko szkolne- wielofunkcyjne – bez barier architektonicznych
Opis dostępności wejścia do budynków i przechodzenie przez obszar kontroli
Do budynku przedszkola prowadzi jedno wejście główne, zadaszone, wyposażone w domofon. Nie ma barier architektonicznych.
Do budynku szkoły prowadza 3 wejścia, w tym jedno główne od strony jezdni z podjazdem dla wózków inwalidzkich. Przy wejściu głównym ustanowiony jest punkt kontrolny i sekretariat szkoły. Stały dyżur pełnią pracownicy placówki, którzy zapewniają kontrolę bezpieczeństwa i punkt informacyjny.
Opis dostępności korytarzy, schodów, wind i toalet dla osób niepełnosprawnych.
W parterowym budynku przedszkola nie ma barier architektonicznych (brak schodów). Placówka posiada 1 toaletę dla osób niepełnosprawnych ruchowo. Są też świetlne oznakowania drogi ewakuacyjnej oraz tablica na miejscu zbiórki poza budynkiem.
W budynku szkoły korytarze , schody i balustrady są zgodne z wymogami prawa budowlanego i przepisów przeciwpożarowych, ale dla osób niepełnosprawnych ruchowo dostępne są tylko pomieszczenia na parterze. W szkole nie ma windy. Nie ma też toalety dla niepełnosprawnych ruchowo. Placówka posiada oznakowane drogi ewakuacyjne, wyznaczone i oznakowane miejsce zbiórki na zewnątrz budynku.
Opis dostosowań, np. pochylni, platform, informacji głosowych, pętli indukcyjnych
W budynkach brak pochylni, platform, informacji głosowych i pętli indukcyjnych.
Informacje o prawie wstępu z psem asystującym
Do budynku i wszystkich jego pomieszczeń można wejść z psem asystującym i psem przewodnikiem.
Dostępność organizacyjno-informacyjna:
- Informacja o możliwości skorzystania z tłumacza języka migowego na miejscu lub online.
W przypadku braku takiej możliwości, taką informacją należy zawrzeć. Na terenie placówki jest możliwość skorzystania z tłumacza języka migowego po wcześniejszym uzgodnieniu terminu. Ze względu na konieczność ustalenia terminu kontaktu z tłumaczem czas kontaktu ustalono do 3 dni, a realizacji tłumaczenia do 7 dni. Dodatkowo w przypadku zebrań z rodzicami jest możliwość zatrudnienia tłumacza z zewnątrz.
- Informacja o możliwości skorzystania z tłumacza języka Braille'a.
Na terenie placówki istnieje możliwość skorzystania z tłumacza usług języka Braille'a. Ze względu na fakt oczekiwania na tłumaczenie czas uzyskania odpowiedzi został odroczony do 3 dni, a realizacji tłumaczenia do 7 dni.
- Informacja o możliwości dostosowania treści i komunikacji dla osób wymagających szczególnego wsparcia.
Na terenie placówki zatrudnieni są specjaliści, którzy posiadają kwalifikacje i umiejętności sporządzania treści pozwalających nakomunikację z osobami z deficytami intelektualnymi.
Pomoc psychologiczno-pedagogiczna
Placówka zapewnia wszechstronną i dostosowaną do treści orzeczeń i opinii pomoc psychologiczno-pedagogiczną. Dla osób ze szczególnymi potrzebami sporządzane są indywidualne programy edukacyjno-terapeutyczne (IPET). Szkoła prowadzi ponadto stałą obserwację i diagnozę postępów w nauce uczniów oraz ocenę ich zachowania, tak by na bieżąco dostosowywać metody, techniki i programy do realizacji zadań opiekuńczo-dydaktyczno-wychowawczych. Wszelkie działania w tym obszarze są podejmowane dla dobra dzieci/uczniów we współpracy z rodzicami/prawnymi opiekunami wyspecjalizowanymi instytucjami w szczególności by uniknąć stygmatyzacji czy dyskryminacji. Ponadto w placówce promuje się i wdraża działania włączające społeczność Zespołu do udzielania wsparcia osobom ze specjalnymi potrzebami.
Zespół ds. dostępności
Dyrektor Zespołu powołał zespół ds. dostępności, którego członkami są przedstawiciele wszystkich grup zawodowych i specjalności pedagogicznych występujących w placówce.
Zespół ds. dostępności został powołany w celu:
• stałego przeglądu i udoskonalenia obowiązujących w placówce procedur,
• sporządzania wieloletniego planu działań dostosowujących obiekty i funkcjonujące w nim systemy do warunków dostępności,
• wykonywania audytów wewnętrznych,
• opracowania alternatywnych metod wsparcia,
• nowelizacji deklaracji dostępności
Oświadczenia Dyrektora Zespołu w zakresie dostępności:
Oświadczenie sporządzono dn. 31.12.2020 r.
Kontakt do koordynatora ds. dostępności – Ewa Barbarska, tel. 23 6910952
Deklarację sporządzono na podstawie audytu wewnętrznego przeprowadzonego przez koordynatora ds. dostępności.
Deklaracja będzie podlegać min. raz do roku aktualizacji lub częściej jeżeli będą tego wymagać zmiany w zakresie dostępności.
|
